如何看待四川用全国三卷（18年开始的全国三卷）？

我看完了题主的内容，觉得题主还是很用心的在问问题。我也是西南地区的，也用的是全国三卷，但是不好意思我是文科生，所以对理科理综的东西不是很了解。

关于为什么不用四川卷，其实全国统一用全国卷已经成为一个趋势，想当初还四川卷重庆卷安徽卷江苏卷，各种卷天花乱坠，只不过国家不会先拿沿海发达地区开刀，所以先会把中西部地区慢慢拉入全国卷之中，到最后剩下来几个省份，要么继续搞高考试验要么就自成体系（模式太不一样，要改革的话力气也很大）。

至于四川为什么用三卷，可能觉得部分的原因是因为和其他用三卷的省份同在西南地区，其实我觉得按地理位置来说用二卷应该也可以，但是二卷可能太难了（毕竟出高考题时他可是甲卷，个人感觉勿喷），用一卷的话地理位置又太不合适，所以就只好用三卷。

至于说三卷对四川来说太简单的话，其实只是今年特别明显，往年的话我觉得还可以吧，我也知道四川的师资和生源应该是西南地区中最好的，当然我不是四川的，可能题主比我了解的更多，我只是说一说自己的印象，如果你觉得不合理的话也可以一起讨论讨论。

如果觉得今年的四川考全国三卷很简单的话，那可能不是四川的问题，而是全国卷出卷的问题，因为出高考题的专家他不是分一卷二卷三卷出的，他是全部把题出好，题出好之后才会挑哪些题进一卷进二卷进三卷，而且总体它会保持难度的一个均衡。今年可能恰好就是有点***的情况，我们省份也有些年分数线很高，有的分数线很低，这确实没法预测，因为有时候专家在上层建筑上难以望到基层，他无法那么准确的预估学生的水平和能力，所以说为什么复读是有风险的，有一个很大的风险就是高考卷出的怎么样?这个是只能看运气的，如果适合你的话，那你就赚到，如果不适合你的话，那你也不能说什么，就默默的承担吧。

如果是全国卷的难度都整体下降的话，那可能这确实是一个趋势，之后可能确实是要转变一下教学方式，因为出卷有一个很重要的目的就是引导教学，比如有一些年份会出一些很特别很奇怪的题目，在官方的考试说明里面就把这种题目叫做引导教学题，他就是为了引导老师或者引导学校，对于他们的教学计划进行调整。或许有些人会觉得有点残忍，明明是老师学校对于教学内容把握不准确，这个锅却要学生来背，扣的分是学生的分，但是没有办法，你要调整全国的教学方向，最有效的调整方法就是考一次高考，大家全都不会，学校就懂得下次应该补这方面。