教师与家长沟通记录

教师与家长沟通记录本文简介：生态园小学教师与家长沟通记录班级一（2）学生姓名许梓一家长姓名马洪教师姓名赵玉红时间2015.9.10沟通方式面谈沟通内容孩子年龄小，刚满6岁，心智不成熟，有些娇气，遇事爱哭，依赖性强，望家长在家要对孩子进行教育，让孩子明白，哭是没有用的，要想办法解决问题，在家做自己力所能及的事情，家长不能全部包办

教师与家长沟通记录本文内容：

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

许梓一

家长姓名

马洪

教师姓名

赵玉红

时

间

2015.9.10

沟通方式

面谈

沟

通

内

容

孩子年龄小，刚满6岁，心智不成熟，有些娇气，遇事爱哭，依赖性强，望家长在家要对孩子进行教育，让孩子明白，哭是没有用的，要想办法解决问题，在家做自己力所能及的事情，家长不能全部包办代替。

效果

好

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

黄厚森

家长姓名

曹新平

教师姓名

赵玉红

时

间

2015、9、24

沟通方式

面谈

沟

通

内

容

1、

自由散漫，想干啥就干啥，不听招呼，很让人头疼。

2、

中午吃饭，随意下位，做鬼脸，大声喊叫，自己不好好吃饭，还影响别人。

3、

课堂作业不能按时完成。

效果

较好

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

李阗宇

家长姓名

李波

教师姓名

赵玉红

时

间

2015.10.9

沟通方式

面谈

沟

通

内

容

1、上课目光呆滞，魂不附体。

2、家庭作业书写潦草。

3、一周5天，四天迟到！

效果

一般

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

胡家铭

家长姓名

胡伟

教师姓名

赵玉红

时

间

2013．10．27

沟通方式

面谈

沟

通

内

容

上课不认真听讲，课堂作业不能按时完成，且作业书写潦草，一年级不养成好习惯，后患无穷！

效果

较好

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

刘东翰

家长姓名

刘志刚

教师姓名

赵玉红

时

间

2015.11.9

沟通方式

面谈

沟

通

内

容

孩子学习习惯太差，上课东张西望，做小动作，总是我行我素，作业书写也比较潦草。下课横冲直撞，追逐打闹,而且屡教不改！

个人卫生习惯也不好，希望家长对孩子多点耐心，督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

效果

好

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

贾茗尧

家长姓名

贾卫平

教师姓名

赵玉红

时

间

2013．11．26

沟通方式

电话

沟

通

内

容

单亲家庭，跟着妈妈、姥姥生活，生活中缺少父爱，孩子很内向，一向沉默不语，上课从不举手发言，作业有时不能按时完成，希望家长在百忙之中抽点时间多关心关系孩子。

效果

较好

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

朱谷莉

家长姓名

谷蒙

教师姓名

尹健

时

间

2015.12.9

沟通方式

电话

沟

通

内

容

上课不专心听讲，爱东张西望，希望家长在百忙之中去关注孩子的学业，别让孩子一年级就落在其他孩子后面。

效果

一般

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

陈思静

家长姓名

陈磊

教师姓名

赵玉红

时

间

2015.12．28

沟通方式

QQ

沟

通

内

容

1、

先天舌头有残疾，发音不清楚，但很好说，上课下课不闲一会！

2、

上课不能严格要求自己，注意力不集中！课堂作业不能按时完成。

效果

较好

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

赵泓丞

家长姓名

袁伟

教师姓名

赵玉红

时

间

2016.1．6

沟通方式

面谈

沟

通

内

容

作业潦草，所有的作业本都是破的、脏的，惨不忍睹，屡教不改，请家长配合老师，严格要求，让孩子养成良好的学习习惯，受益终生。

效果

较好

生态园小学教师与家长沟通记录

班

级

一（2）

学生姓名

郝韵琪

家长姓名

郝心生

教师姓名

赵玉红

时

间

2016.1．8

沟通方式

qq

沟

通

内

容

1、

进入复习阶段，好像认得字比别的同学多，自以为是的用没学过的字组词，净写错别字。

2、

做试卷时，不听老师读题，自作主张，错题一片！

效果

较好

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