学前教育心理学学习策略有哪些类型

一、认知策略： 认知策略是个体加工信息的一些方法和技术，它的基本功能是有效地加工整理，分门别类地系统储存。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。 1.复述策略 复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。 常见的复述策略有以下几种： (1)利用不随意识记和有意识记 (2)排除相互干扰 (3)整体识记和分段识记 (4)多种感官参与 (5)画线、圈点、批注 2.精加工策略 精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义...

发布时间：2026-06-05 浏览量：0 教育心理学精加工策略